Pierre Binet

FATWA JUDICIAIRE : PÉTITION

admin — Sun, 08 Apr 2007 10:57:18 +0000

Le Figaro du 16 mars 2007

« Christian Belmer, enseignant, a été suspendu de ses fonctions pour quatre mois, placé en garde à vue, poursuivi par son proviseur le 24 avril devant la justice du Havre, pour avoir notamment écrit sur un blog, sous un nom d’emprunt, une critique d’un tract en faveur de la Palestine distribué auprès des professeurs de son lycée : « C’est donc au sein même de l’Éducation nationale que l’idéologie anti-occidentale, pro-arabe et donc anti-judaïque s’exprime de la façon la plus ouverte et violente. » Où est le délit?» (I an Rioufol)

Le délit reproché à Christian Belmer ? C’est, au titre de la loi du 29 juillet 1881, d’avoir
« porté des allégations ou imputations d’un fait portant atteinte à l’honneur ou à la considération de l’Education Nationale, administration publique ».
Ainsi donc, pour notre « Justice », dénoncer la propagande idéologique commise par certains fonctionnaires « au sein » d’une administration publique, serait lui porter atteinte. On croit rêver devant tant de mauvaise foi ! C’est donc celui qui dénonce qui est accusé, et non les gens qui ne respectent pas l’indépendance de fonctionnaires du service public.
Signez cette pétition pour défendre la liberté de défendre les valeurs qui ont fait la France et son rayonnement dans le monde !

Venez tous!

admin — Tue, 27 Mar 2007 18:50:51 +0000

Extrait du blog d’Yves Daoudal
Tout le monde est Français, il suffit juste d’avoir un enfant et de le mettre à l’école.
Hier sur RTL/LCI, Ségolène Royal a affirmé que les parents ou grands-parents d’enfants scolarisés, en situation irrégulière, devaient être régularisés. Le journaliste, manifestement interloqué, a répété sa question. Et elle a répété le même propos.
Autrement dit, le gouvernement de Ségolène Royal régularisera tous les clandestins pour peu qu’ils aient des enfants. Avis à la planète entière : venez clandestinement avec un enfant, on vous donnera automatiquement des papiers.
Une seule condition : on vous donnera aussi un drapeau tricolore, que vous devrez arborer dans votre foyer, et accrocher à la fenêtre le 14 juillet. Identité nationale oblige.

75 Liban été 2006…

admin — Thu, 01 Mar 2007 16:52:31 +0000

06/06

Liban, été 2006, une étape dans la guerre à perpétuité.
Chirac et les amis du Hezbollah.

Mais qu’est-ce qu’on fait au Liban?

LIBAN et l’histoire
Depuis 1300 ans l’ultime but des mahométans est (faut-il encore le rappeler) l’extermination des “chiens de juifs et de chrétiens” avant l’avènement d’un monde tout entier soumis à l’Islam.
(C’est marqué dans leur “Mein Kampf” de coranneries.) (1)

Le jihad c’est la guerre à perpétuité, guerre constante dans le temps et l’espace. Le facteur temps est une composante essentielle à l’Islam et elle nous échappe totalement.

La protection des chrétiens du Moyen-Orient a donc toujours justifié la présence occidentale. (Les musulmans convertissent ou assassinent)
Lors du dépeçage de l’Empire Ottoman la France fut chargé par la SDN de veiller sur l’intégrité et la stabilité du Liban. (Vers 1920) Simplifions la suite : L’accroissement des populations musulmanes va faire éclater un équilibre intercommunautaire fragile. (Comme d’habitude).

Les palestiniens arrivent en masse : En 1948 venus de Galilée, en 67 (après la Guerre des Six Jours), plus nombreux encore ceux chassés de Jordanie qui s’installent au Liban avec armes et ferme intention d’en découdre.
C’est bien connu: on colonise peu à peu, et lorsque l’on est susamment nombreux on prend le pouvoir.(Voyez le processus français)

Résultats = guerre civile en 1975 qui oppose chrétiens maronites et musulmans.
Le mouvement terroriste du Hezbollah et fondé en 1982. Attentats terribles en 83 : le Hezbollah assassine plus de 250 soldats, dont 58 Français. Mais la France ne réagit pas. La couardise française fait merveille pour envenimer la situation .

On est bien loin de la mission protectrice de jadis. ( Plus question de chrétiens surtout)
De rares pays européens, dont la France, bien entendu, ne reconnaissent pas le Hezbollah comme étant un mouvement terroriste.
Plus fort : Aujourd’hui une armée étrangère a colonisé le Liban un pays grand comme deux départements français. (Mais le Français n’ont rien vu venir évidemment.)

L’Iran déverse des sommes colossales pour doter le Hezbollah de l’armement russe qui doit servir à anéantir Israël.
Des sommes colossales pour islamiser rapidement le pays.(On paye cher pour porter la tenue islamique)

La voix de son maître, Douste Blabla, claironne que “l’Iran est un grand pays au rôle stabilisateur“… Lamentable..
Lorsqu’il a vu Tsahal intensifier la pression, ce qui aurait, à n’en pas douter, amoindri sérieusement les terroristes, Chirac a réclamé aussitôt un cessez le feu.
La France à vite regroupé les opposants à Israël pour obtenir la résolution 1701 du conseil de sécurité, et un cessez le feu.
À peine entré en vigueur (le soir même) le Hezbollah le viole en envoyant des fusées sur Israël.
Silence radio en France.
Chirac décide d’envoyer 150 hommes au Liban. Curieusement lui il attend.
Suivant son exemple l’Europe hésite.
Ce qui permet au Hezbollah de réarmer à toute vitesse. Israël intervient et bombarde le 19 aout les approvisionnement d’armes venus de Syrie. Tollé général à l’ONU et en France surtout. Haro sur Israël qui existe encore !
Que dire des manifestations en faveur du Liban qui se déroulent tranquillement au Trocadéro? Des femmes voilées lèvent des drapeaux syriens, palestiniens, du Hezbollah.. Les photos du chef terroriste sont brandies. Tout le petit monde suintant de la gauche participe à cette fête. Ils rêvent tant à une bonne révolution, islamique à défaut, cela fera bien l’affaire!

La grande girouette caresse ses amis dans le sens du poil.
“ Oui finalement on va au Liban, mais de nombreux pays musulmans y seront représentés aussi“. (Des fois qu’on aurait des représailles…de nouvelles émeutes, des attentats..)
Et tous ces musulmans ensembles, ils vont empêcher le vilain Ebola d’infester le monde libre!
Aujourd’hui Israël n’acceptera jamais que les terroristes réarment tranquillement,
Sous protection de la bienveillante “Fistulede Chirac”, armée fantoche destinée à renforcer le Hezbollah..

Pendant ce temps L’Iran fourbit sa bombe grace à notre technologie. En résumé, là où arrive l’Islam ça finit toujours mal. Alors Brûlons le livre qui appelle au meurtre à chaque page. 1492, ça vous dit quoi?

(1)
i 20 Décembre 2006
L’ISLAM EST INCOMPATIBLE AVEC LA REPUBLIQUE
Coran, IV, 143): “O croyants! ne prenez point d’amis parmi les infidèles plutôt que parmi les croyants.”

(Coran, V, 56): “O croyants! ne prenez point pour amis les juifs et les chrétiens, ils sont amis les uns des autres.” ainsi que (LX, 1 et 9).

(Coran, III, 114): “O croyants! ne formez de liaisons intimes qu’entre vous, les infidèles ne manqueraient pas de vous corrompre.”

(Coran, II, 286): “Donne nous la victoire sur les infidèles “.

(Coran, III, 151): “Si vous mourrez ou si vous êtes tués en combattant dans le sentier de Dieu, l’indulgence et la miséricorde de Dieu vous attendent.”, et, plus explicitement, (III,163): “Ne croyez pas que ceux qui ont succombé en combattant dans le sentier de Dieu soient morts: ils vivent près de Dieu, et reçoivent de lui leur nourriture “.

(Coran, IV, 38): “Vous [les hommes] réprimanderez celles dont vous avez à craindre l’inobéissance; vous les relèguerez dans des lits à part, vous les battrez;

(Coran, V, 37): “vous les mettrez à mort ou vous leur ferez subir le supplice de la croix; vous leur couperez les mains et les pieds alternés; ils seront chassés de leur pays.”

(Coran, XVIII, 28): “Quant à nous, nous avons préparé pour les impies le feu, qui les entourera de ses parois. Quand ils imploreront du secours, on leur donnera de l’eau ardente comme le métal fondu, qui leur brûlera la figure.”

et (Coran, XXII, 20): “les vêtements des infidèles seront taillés de feu, et l’eau bouillante sera versée sur leur têtes.”
(Coran, XXIII, 105): “Le feu consumera leurs visages, et ils tordront leurs lèvres.”

(Coran, XL, 84 et 85): “Quand ils [les infidèles] virent nos vengeances, ils s’écrièrent: Voici, nous avons cru en Dieu, et nous ne croyons plus aux divinités que nous lui associons. Mais la croyance ne leur servit plus à rien au moment où ils voyaient s’accomplir notre vengeance. C’est la coutume de Dieu qui s’était déjà autrefois exercée contre ses serviteurs, et les infidèles périrent.”

«Les hommes sont supérieurs aux femmes grâce aux qualités que dieu a donné aux hommes pour les élever au dessus des femmes. Réprimandez celles dont vous craignez qu’elles ne soient pas obéissantes, bannissez les dans des lits séparés et battez les». Coran IV ,34

74 Dictature syndicale

admin — Wed, 28 Feb 2007 17:04:34 +0000

Site internet des 4 vérités

Affiche F N 2007 (Hum..)

Dictature syndicale
4vérités nov 06
«L ’influence des syndicats du privé est faible : les facteurs économiques déterminent le sort des entreprises dans l’économie de marché.

Au contraire, ceux du public exercent une véritable dictature, grâce à l’argent des contribuables.

Le mammouth qu’est l’Éducation nationale leur fournit des troupes d’élite, pourvues d’un temps libre incommensurable utilisé pour endoctriner, préparer les manifestations de rue, influencer les rédactions des journaux télévisés.

Nos élus sont désarmés face à une nomenklatura beaucoup plus idéologique que réaliste, contrôlant tous les échelons des administrations centrales, régionales, départementales.

Voter pour la droite ou pour la gauche est indifférent. Dans les deux cas, la même politique sera reconduite par le pouvoir administratif, en cogestion avec le pouvoir syndical. Les électeurs souhaitent une rupture avec ces pratiques.»
Jean-Marc Mercier
jeanmarcmercier@wanadoo.fr

73 Fabrique de crétins..

admin — Tue, 27 Feb 2007 14:51:20 +0000

20 août 2006
Fabrique de crétins et chomeurs : réouverture prochaine

Dans la série des inepties pondues par les pédagogues qui pensent encore que le rôle de l’école est de “créer un nouveau citoyen pour une nouvelle société”, on a beaucoup rigolé du “référent bondissant” qu’utilise les professeurs de sport (le ballon).

On trouve des milliers de merveilleuses perles dans ce jargon grotesque dont se gargarisent ces incompétents.
Aujourd’hui, dans un manuel de Français, classe de 3ème, édition Hatier, on trouve : “…L’accent est mis sur la dimension axiologique du lexique…L’élève doit : identifier l’énoncé ancré dans la situation d’énonciation, tout en étant capable d’ analyser les pronoms déictiques et les didascalies d’énonciation…” (Relevé par Th desjardins)

Vous comprenez pourquoi en 2006, l’état va dépenser 116 milliards d’€ pour l’éducation?
(chiffres 4 vérités)

72 Système à tiroirs

admin — Mon, 26 Feb 2007 20:36:27 +0000

Système à tiroirs

En salle des profs, on blablate des prochaines vacances. C’est long 2 mois, surtout quand on a travaillé 18 ou 20 heures semaine.
Et les grèves de cette belle année 2006 ont vidé les établissements de leurs élèves pendant 6 semaines. Certains d’ailleurs n’ont d’ailleurs plus retrouvé le chemin du lycée depuis. (30%)

On peut faire mieux : les postes en surnombre laissent 28000 personnels sans élèves , sans compter 2000 décharges syndicales.( Contre-pouvoir payé au frais du contribuable pour saboter le pays).

Ironie : Les revendications récurrentes portent sur le manque de moyens. C’est un leitmotiv, on réclame toujours plus alors que 30 000 personnes sont payées sans travailler, ou presque.

Ces dérives bien connues sont couvertes par la loi du silence La gauche et l’extrême gauche sévissent encore sur le dos du contribuable, aucune hésitation pour employer, dans ce cas, le terme d’emplois fictifs au profit de certaines organisations subversives.

C’est grace à votre argent que le pays est miné , que la paralysie de toute réformette s’organise.

Cette gabegie ne profite qu’aux minorités d’extrême gauche, pourtant déjà subventionnées.

Répétons le, c’est avec notre argent que le sabotage de la jeunesse et du pays perdure.

À noter : C’est à la demande de monsieur le Ministre de Robien que ces chiffres sont connus.
Ministre dont tous les efforts sont systèmatiquement anéantis par” l’élite” enseignante.

*C’est vrai : ” de nombreux enseignants font leur travail sérieusement, les temps passés à la préparation de cours, de corrections, de réunions, comblent le restant de la semaine. ” Il faut admettre l’inverse, dans une proportion énorme. Pour preuve la réaction violente de ceux qui n’on jamais quittés l’école, dès qu’on parle de “salaire aux mérites” dans l’éducation nationale.

71 Domination islamique (2 rapports)

admin — Sat, 24 Feb 2007 08:44:38 +0000

« Dans vingt ans, c’est sûr, la France sera une république islamique. » (Hussein Moussawi, chef du hezbollah - 10/1988)

Rapport 1
Quelques lignes sans interêt ont été supprimées dans le rapport.
M
Professeur de….
Lycée X

Rapport : classe de (T de BEP)
le ….. Cours de ……..

Un petit groupe arrive en retard après la récréation, il m’indique qu’ils n’ont pas entendu sonner….je les laisse entrer et s’installer en cours.
J’ai distribué les sujets et les élèves sont bruyants et bavards, il faut du temps pour obtenir le silence.
Pendant le cours les élèves du premier rang dont S….X….., m’expliquent que pour se faire respecter il faut connaître leurs pères…
Par exemple, dans certains cours il n’y a pas de bruit car l’enseignant connaît le père et va boire le thé chez eux ou fréquente la mosquée, je cite leur propos.
Le vendredi …X …
C’est une nouvelle semaine, le groupe arrivé en retard la semaine dernière recommence.…………………………………………………………………………………………
Certains rentrent avec leur casquette je leur rappelle qu’ils doivent l’enlever.
……………………………….
Ils n’ont pas leurs affaires …..
Pendant ce temps deux élèves : B…M… et D…L… se lèvent et courent en direction du bureau de S… pour prendre le feutre qui est sur sa table, ils se
bagarrent et s’attrapent par le torse, je leur demande immédiatement d’arrêter.
Je leur explique que ce comportement n’est pas tolérable et que j’adresserais un rapport au CPE.
ils se permettent des remarques en disant que c’est un rapport pour rien du tout et que si je faisais ça B…M… fera une fugue, et que si je donnais un rapport au CPE ils veulent venir avec moi car « c’est abusé » disent-ils.
C’est bientôt la fin de l’heure mais le téléphone portable de C..A.. se met à sonner.
…Les élèves sortent du cours et C…A… vient à mon bureau « vous savez madame si vous mettez des rapports comme ça vous allez avoir des problèmes »….je lui demande si c’est une menace, il me dit que non c’est un conseil et me souhaite un bon week-end.
Publié dans Rap

Rapport 2

…de toute façons les arabes sont mieux que les français et moi je suis un arabe donc je suis mieux que vous et vous les français vous n’êtes rien..

70 Intégration et désintégration française

admin — Fri, 23 Feb 2007 19:26:15 +0000

ll est certain que d’avoir des Espagnols, des Polonais et des portugais qui travaillent chez nous, ça pose moins de problèmes que d’avoir des musulmans ou des noirs.
Jacques Chirac Dîner-débat à Orléans (19 juin 1991)

Quoiqu’en disent les mauvaises langues dans les salles de classe, les États Unis c’est un avenir possible, du rêve à offrir.
On prête serment, on jure fidélité aux États Unis d’Amérique et à leur constitution… L’assimilation est basée sur un pacte accepté mutuellement.

Ca fait rire les français.

Ici peu d’espoir pour nos enfants hélas : Le cliché est bien connu des bacs +5 qui partent, remplacés par les errants de l’immigration: nos “chances” à nous…qui “niquent la chienne française”

Les Français, n’ont donc rien à exiger de leurs bons immigrés, dont certains ne parlent pas notre langue malgré 20 ou 30 ans d’assistanat total. Aucune légimité sur ces “chances” françaises.

Tout à commencer en 1974, avec le terrible et funeste regroupement familial de VGE.
Cela devrait lui valoir prioritairement la haute cour de justice, comme à tous les autres ventres mous de politicards vereux,qui ont pactisé avec l’ennemi pour mieux satisfaire leurs ambitions personnelles.

Intégration… Echec retentissant…Voilà qu’il fallait intégrer à tous prix des hordes mahométanes, elles qui ne veulent toujours pas s’assimiler, ni participer à la grandeur nationale.
Aujourd’hui nous subissons comme un coup de machette sur la nuque les conséquences d’une folle immigration. Cette immigration de peuplement et devenue immigration “d’ayant droits”.

Ceux qui ont dirigé la France depuis 30 ans l’ont pillée, vendue, bradée…Ils ont failli à leur mission sacrée, celle de défendre et protéger la Nation.
Et c’est devant une force étrangère que ces escrocs, Chirac et consorts refusent de faire donner l’armée. Le pays est en pâture, menacé de l’extérieur par les barbares qui ont tout à gagner et de l’intérieur par les bobos de la bien pensance, qui nient toutes nos valeurs et contribuent avec acharnement à la destruction de l’héritage.
Ceux là sont les vrais criminels.

L’Esprit d’Eurabia, Bat Ye’or

Texte – relu et corrigé par mes soins - de la contribution de l’auteur au Colloque sur le thème “La démocratie à l’épreuve de la menace islamiste”, organisé sous les auspices du Bnay Brith, au Sénat, le 6 juin 2004. Menahem Macina.

En complément de cet exposé, nous recommandons la lecture de l’étude approfondie réalisée sur le même sujet par Bat Yeor : “Le dialogue euro-arabe et la naissance d’Eurabia”.

Permettez-moi tout d’abord une observation préliminaire sur le titre de cette séance: le retour de l’esprit de Munich. Un titre que je trouve optimiste. A Munich en 1938, la France et l’Angleterre, exsangues après les pertes humaines de la Première Guerre Mondiale, avaient abandonné la Tchécoslovaquie à l’ogre nazi dans l’espoir d’éviter un autre conflit. L’esprit de Munich se réfère donc à une politique d’Etats ou de populations qui refusent d’affronter une menace et s’efforcent d’obtenir la paix et la sécurité par la conciliation, l’apaisement et les compromis, ce qui en a conduit certains à une collaboration active avec des criminels.

Je dirais, pour ma part, que nous avons dépassé l’esprit de Munich, et je placerai la situation actuelle, non pas dans le contexte de la Seconde Guerre Mondiale, mais dans le contexte jihadique actuel. En effet, depuis 30 ans, la France et l’Europe vivent dans une situation d’autodéfense contre le terrorisme. Cela a commencé avec le terrorisme palestinien, puis islamique, sans parler des terrorismes européens locaux, comme les terrorismes basque, allemand, italien des années 80. Il suffit de jeter un coup d’œil sur nos villes, nos aéroports, nos rues, les écoles gardées et même les transports publics pour voir l’impressionnant appareil de sécurité policier et militaire. Et que dire des ambassades, des synagogues… Le fait que les autorités refusent de nommer le mal par son nom ne signifie pas qu’il n’existe pas. En fait, nous savons très bien que nous sommes agressés depuis longtemps, il suffit d’ouvrir les yeux, et nos autorités le savent mieux que quiconque puisque c’est elles qui ont ordonné ces mesures de sécurité. Dans son livre La Vie Quotidienne dans l’Europe Médiévale sous Domination Arabe, publié en 1978, Charles-Emmanuel Dufourq le spécialiste de l’Andalousie, décrivait par le sous-titre - «Une grande Peur» - les conditions de vie des indigènes non-musulmans dans les campagnes d’Andalousie (1). Aujourd’hui, l’Europe vit dans une grande peur.

A l’époque de Munich, il n’y avait pas encore la guerre. Aujourd’hui, la guerre est partout. Et pourtant, l’Union Européenne et les Etats qui la composent l’ont niée jusqu’à l’attaque terroriste de Madrid, le 11 Mars 2004. S’il y a danger, clame l’Europe urbi et orbi, celui-ci ne provient que des Etats Unis et d’Israël. Que faut-il comprendre? Sont-ce les armées américaines et israéliennes qui nous menacent ? Non, ce qu’il faut comprendre, c’est que la politique américaine et israélienne de résistance au terrorisme jihadique provoque, en retour, des représailles contre une Europe qui a renoncé depuis longtemps à se défendre. Pour que la paix règne sur le monde, il suffirait que ces deux pays adoptent la stratégie européenne de reddition, fondée sur la négation de l’agression. Comme c’est simple…

Ce n’est pas la stratégie de Munich. C’est au-delà de Munich, plus bas encore dans la connivence et la lâcheté. A Munich, il y avait un avenir, même si la guerre ou la non-guerre devaient le déterminer. Il y avait un choix. Dans la situation actuelle, il n’y a pas de choix, car nous nions le danger jihadique. Le seul danger [dit-on] vient de l’Amérique et d’Israël. Nous faisons une guerre médiatique à ces deux pays en attendant de passer à des actes plus violents : c’est tellement plus facile et si peu dangereux… Et nous la menons avec les armes de la lâcheté : la diffamation, la désinformation, la corruption de politiciens véreux.

Au temps de Munich, on pouvait envisager des batailles qu’on pouvait espérer gagner. Il y avait la ligne Maginot… Dans l’Europe d’aujourd’hui, dominée par l’esprit de la dhimmitude – la condition de soumission des Juifs et des Chrétiens sous domination islamique –, on ne livre pas bataille, parce que l’on s’est déjà soumis sans même se battre. Cet engrenage, qui fait de l’Europe le nouveau continent de la dhimmitude, s’est mis en marche depuis 30 ans, à l’instigation de la France.

Une politique ambitieuse s’était alors dessinée, la symbiose de l’Europe et des pays arabo-islamiques, une symbiose qui donnerait à l’Europe – et particulièrement à la France, moteur du projet – un poids et un prestige qui rivaliseraient avec celui de l’Amérique (2). Cette politique fut menée discrètement, en dehors des traités officiels, sous le nom bénin de Dialogue Euro-Arabe. Une association de parlementaires des pays de la CEE fut créée, en 1974, à Paris : l’Association Parlementaire pour la Coopération Euro-Arabe, chargée de gérer les aspects financiers, politiques, économiques, culturels et migratoires des relations euro-arabes, sous les auspices des chefs d’Etat européens et de leurs ministres des Affaires étrangères, en étroite association avec leurs homologues arabes, avec les représentants de la Commission Européenne et de la Ligue Arabe.

Cette stratégie, dont le but était la création d’un ensemble méditerranéen euro-arabe, ouvert à la libre circulation des personnes et des produits, a déterminé la politique d’immigration arabe dans la Communauté Européenne. Elle a aussi fixé, depuis 30 ans, toute la politique culturelle dans les écoles et les universités de la Communauté. Dès 1975, au Caire, à la première session du Dialogue Euro-Arabe menée par les ministres et les chefs d’Etats européens et arabes, et par les représentants de la Communauté Européenne et de la Ligue Arabe, des accords sont conclus concernant la diffusion et la promotion de l’Islam, de la langue et de la culture arabe en Europe, par la création de centres culturels arabes dans les villes européennes. D’autres accords suivront pour assurer une symbiose euro-arabe des universités, des médias, des syndicats de journalistes, de la presse écrite et audio-visuelle, d’écrivains, d’éditeurs, de producteurs de films, de transferts de technologies - y compris nucléaires - bref une fusion de tous les domaines culturels et médiatiques, ainsi que les avantages d’une diplomatie associative dans les forums internationaux.

Les Arabes mettaient des conditions à cette association :
une politique européenne séparée et opposée à celle de l’Amérique ;
la reconnaissance par l’Europe d’un peuple palestinien, et la création de la Palestine ;
le soutien européen à l’OLP ;
la désignation d’Arafat comme son seul et exclusif représentant ;
la délégitimation politique et historique d’Israël, la réduction de son territoire en un Etat non-viable, et l’arabisation de Jérusalem. D’où la guerre européenne occulte contre Israël par le boycott économique et, dans certains cas, universitaire, par la diffamation et la propagation de l’antisionisme et de l’antisémitisme.

Durant trois décennies un nombre considérable d’accords non officiels entre les pays de la CEE, puis de l’UE, d’une part, et les pays de la Ligue Arabe, de l’autre, déterminèrent l’évolution de l’Europe et ses aspects politiques et culturels actuels. Je n’en citerai ici que quatre :
Il était prévu de donner une formation spéciale aux Européens appelés à avoir affaire aux immigrés arabes, afin de respecter leurs us et coutumes ;
les immigrés arabes resteraient sous le contrôle et les lois de leur pays d’origine ;
les livres d’histoire en Europe seraient rédigés par des équipes conjointes euro-arabes d’historiens – naturellement les batailles de Poitiers, de Lépante ou la Reconquista n’ont pas le même sens des deux côtés de la Méditerranée ;
l’enseignement de l’arabe et de la culture arabe et islamique serait donné dans les écoles et les universités européennes par des professeurs arabes et non-européens.

Aujourd’hui

Sur le plan politique, l’Europe a lié son sort aux pays arabes, elle est entrée dans la logique du jihad contre Israël et l’Amérique. Comment l’Europe pourrait-elle dénoncer la culture de haine jihadique qui exsude de ses alliés, alors qu’elle a tout fait, des années durant, pour activer le jihad, qu’elle couvre et justifie en prétendant que le danger provient de ceux qui résistent aux jihadistes arabes, ses alliés, qu’elle sert dans les instances internationales et par ses medias?

Sur le plan culturel, toute une réécriture de l’histoire a été entreprise, dès les années 1970, par les universités européennes. Ce processus fut entériné par le Conseil de l’Europe en septembre 1991, lors de son Assemblée Parlementaire sur «La Contribution de la civilisation islamique à la culture européenne». Il fut réaffimé par le président Chirac, dans son discours du 8 avril 1996, au Caire, bétonné par Romano Prodi, président de la Commission Européenne, et par la création d’une Fondation sur le Dialogue des Cultures et des Civilisations, qui gérera tout ce qui se dit, s’écrit et s’enseigne sur le nouveau continent Eurabia, qui embrasse toute l’Europe et les pays arabes.

La dhimmitude de l’Europe a commencé par la subversion de sa culture, de ses valeurs, la destruction de son histoire et son remplacement par la vision islamique de cette dernière, soutenue par le mythe de l’Andalousie. Eurabia a adopté la conception islamique de l’histoire, où l’Islam est une force de libération et de paix, et le jihad, une guerre juste. Ceux qui lui résistent, comme les Israéliens et les Américains, sont coupables, non ceux qui le font. C’est cette politique qui nous a inculqué l’esprit de la dhimmitude qui nous aveugle, nous insuffle la haine de nos propres valeurs et la volonté de détruire nos origines et notre histoire. “La grande supercherie, c’est de laisser croire à l’Europe qu’elle est de tradition judéo-chrétienne. C’est un mensonge absolu”, a dit Tarik Ramadan (3). Nous haïssons George Bush parce que lui le croit encore. Comme ces Américains sont retardés !

L’esprit de la dhimmitude n’est pas seulement une soumission sans livrer bataille, pas même une reddition. C’est aussi la négation de son indignité par l’intégration de valeurs qui nous détruisent, c’est le mercenariat idéologique mis au service du jihad, c’est le tribut payé, de leur main et avec humiliation, par les contribuables européens dhimmis pour obtenir une fallacieuse sécurité, c’est la trahison des siens. Le dhimmi obtenait une sécurité éphémère et factice [en contrepartie des] services rendus à l’oppresseur, par la servilité et par la flatterie. C’est aujourd’hui la situation de l’Europe.

La dhimmitude n’est pas seulement un ensemble de lois abstraites inscrites dans la shari’a, mais aussi un ensemble de comportements développés par les dhimmis eux-mêmes pour s’adapter et survivre à l’oppression, à l’humiliation, à l’insécurité. Ceci a produit une mentalité particulière ainsi que des comportements sociaux et politiques essentiels à la survie de populations, d’une certaine façon toujours otages.

Les dhimmis sont des êtres inférieurs qui subissent l’humiliation et les agressions sans répondre. Leurs agresseurs jouissent de l’impunité que leur procurent leur haine, leur sentiment de supériorité et la protection de la loi. La culture de la dhimmitude, qui se répand en Europe, est celle de la haine, de l’impunité du crime contre les non-musulmans, importée des pays arabes avec le “palestinisme”, la nouvelle sous-culture européenne, élevée au niveau d’un culte, étendard du combat exaltant de l’Union Européenne contre Israël.

A Munich, la France n’avait pas renoncé à sa culture, ni à son histoire : elle ne s’était pas germanisée, elle n’avait pas proclamé que la source de sa culture était la civilisation germanique.

L’esprit de la dhimmitude qui obscurcit aujourd’hui l’Europe découle non pas d’une situation imposée, mais d’un choix fait librement et systématiquement mené dans ses applications politiques depuis 30 ans.

Le grand islamologue et islamophile, William Montgomery Watt, décrivait ainsi la disparition du monde chrétien des pays arabisés dans son livre The Majesty that was Islam (1974) : «Il n’y eut rien là de tragique, ce fut une mort douce, un déphasement». Naturellement Montgomery Watt se trompait, ce fut une agonie extrêmement tragique, dont témoignent encore, au XXe siècle, le génocide des Arméniens, la résistance des Chrétiens au Liban dans les années 1970-80, et, depuis quelques décennies le génocide au Soudan, et le conflit israélo-arabe - qui n’est que l’un des éléments du combat millénaire des peuples épris de liberté contre la dhimmitude, de la dignité de l’homme contre l’esclavage, l’oppression et la haine. Mais cette observation de Montgomery Watt s’applique parfaitement à l’Europe d’aujourd’hui.

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Notes de l’auteur

(1) Je dois à Andrew Bostom, de m’avoir signalé les œuvres de Ch.-E. Dufourq.

(2) Pierre Lyautey (neveu du Maréchal) “Le nouveau rôle de la France en Orient”, Comptes-rendus des séances de l’Académie des Sciences d’Outre-Mer, 4 mai 1962, p. 176. voir aussi Jacques Frémeaux, Le monde arabe et la sécurité de la France depuis 1958, PUF, Paris 1995.

(3) Tariq Ramadan, “Critique des (nouveaux) intellectuels communautaires”, Oumma.com, 3 octobre 2003 [Reproduit sur le site d’upjf.org : www.upjf.org/detail.do?noArticle=6295&noCat=134&id_key=134#].

________________________

* Spécialiste des minorités religieuses dans les pays d’Islam, Bat Ye’or a publié Le Dhimmi, Profil de l’Opprimé en Orient et en Afrique du Nord depuis la conquête arabe (Paris, Anthropos, 1980) ; Les Chrétientés d’Orient entre jihâd et dhimmitude (Paris, Cerf, 1991) ; Juifs et Chrétiens sous l’Islam : les dhimmis face au défi intégriste www.upjf.org/detail.do?noArticle=6295&noCat=134&id_key=134# (Paris, Berg International, 1994) ; et plus récemment Islam and Dhimmitude : Where Civilizations Collide (Cranbury, NJ, Associated University Presses, 2002). Voir ses sites : www.dhimmi.org et www.dhimmitude.org

[Texte aimablement communiqué par Simon Pilczer.]

69 “Boats people”africains, ce n’est qu’un début…

admin — Thu, 15 Feb 2007 17:30:52 +0000

16 août 2006
S’il y avait moins d’immigrés, il y’aurait moins de chômage, moins de tension dans certaines villes et certains quartiers, un moindre coût social
Jacques Chirac Libération (30 octobre 1984)

La réquisition des appartements vacants, c’est pour bientôt !

Boat people africains, invasions, ce n’est qu’un début..
Clandestins,irréguliers, sans papiers, sans abris, la honte française : un pays qui ne peut pas loger tous ses indigents ne peut survivre.
Ressassement et gavage de consciences..

Mais qui sont-ils ces pauvres?

C’est bien connu, les associations gauchistes de défense des sans papiers détournent honteusement la loi.
(En conseillant par exemple aux clandestins, lorsqu’ils arrivent, de se taire, de feindre de ne rien comprendre et de cacher leurs passeports.)
Impossible d’expulser un individu sans nom ni nationalité.
Des célébrités ont parrainé des clandestins. On peut le comprendre mais surtout, qu’ils aient obligation de les garder chez eux jusqu’à en faire de bons Français productifs.

Souvenez vous de la Béard, particulièrement.

En hurlant “halte à la chasse à l’enfant”, les gauchistes n’hésitent pas à mentir, à falsifier, à inventer pour nous faire croire qu’une nouvelle Shoah se prépare…
Mais comprenons bien que sur 100 clandestins arrêtés, seulement 35 à 40 sont, aujourd’hui, en moyenne, reconduits à la frontière (à nos frais). (Chiffres Monde&Vie)
En tout cas, aujourd’hui, combien se baladent tranquillement dans notre Douce France, en attendant sans se cacher, une régularisation massive, comme en 97.
(Chiffres ici)

Ils arrivent par grappes sombres dans des barcasses bondées, visages hagards et gros yeux blancs qui roulent, ils exhibent des gamins. On leur tend les bras, on pose des couvertures sur leurs carcasses fatiguées.

Observez et vous verrez : ils n’ont pas peur : Ils savent qu‘ils ne risquent rien
Ils connaissent la sensiblerie occidentale parce qu’on le leur a dit.

Alors on les soigne, nourrit, puis on leur demande de rentrer chez eux… Chez eux ils mangent des cailloux. Le PNB est 100 fois inférieur au notre.

Depuis la décolonisation, tous les plans de sauvetage successifs ont coûté à l’Occident detesté 1600 milliards d’euros (info des 4 vérités) en pure perte..
Pour ce qui est du Congo par exemple, depuis 5 ans, 500 milliards de dollars se sont volatilisés (Chiffres Banque mondiale).
Les Français ont payé 200 milliards d’euros à eux seuls, pour constituer les magots des comptes suisses des dictateurs cannibales ! (Bokassa, Amin Dada, eh oui, eh oui…)

Rendons nous à l’évidence: ils sont incapables de gérer nos aides parce que jamais entrés dans la modernité, loin s’en faut. La notion de démocratie leur est totalement étrangère.
Alors on arrive et on profite de ce que les autres ont fait, fruit de siècles de travail.

Se souvenir et refuser le cauchemar décrit par Jean Raspail, il y a 30 ans,et qui se réalise aujourd’hui… (Le Camp des saints 1973)
Mais pour quelles sinistres raisons nous oblige-t-on à penser que ceux qui forcent la porte sont les bienvenus? Au nom de quelle église doit on accepter (de force) que la nation s’engloutisse dans la soupe multiculturelle et pluriethnique? Pourquoi nous oblige-t-on au métissage?

On ne nous a rien demandé, jamais.
C’est donc notre instinct de survie qui nous tenaille à présent : Et en toute logique, les centaines de milliers, qui se baladent sur le territoire, doivent ils bénéficier des largesses de l’assistanat français, unique au monde? Cette prise en charge complète dont ne bénéficie même pas le malheureux chomeur en fin de droit..

Et on en finit plus de prendre des gants avec cette misère… (nostra culpa)

Des millions des notres sont sans le sous et dans une misère culturelle épouvantable. Occupons nous d’eux en refusant de nous laisser quart-mondiser

Refusons de payer encore pour ces hordes hargneuses qui caillassent notre police et nous crachent aux visages en toute impunité.
Refusons ces racistes dont le seul mode d’expression est la violence.

Exigeons que les traitres qui ont livré la Nation en pâture, soient traduits devant la haute cour de justice.
Refusons la libanisation, la kossovardisation française et européenne.

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68 Tendez la croupe..(Rapport***)

admin — Thu, 15 Feb 2007 17:23:49 +0000

25 juin 2006

“Dieu merci, je suis pour la charia, on ne peut pas être laïc et musulman à la fois.”
Erdogan, 1er ministre turc.

Rapport sur l’élève M…I

Depuis le début de l’année, l’élève M… I, classe de … est continuellement en retard à mes cours, le matin ou après la récréation.
Il ne fait rien en classe, est littéralement couché sur son bureau ou adossé au mur. Il n’a pas encore à ce jour toutes ses affaires pour travailler et à mes remarques répond continuellement et méchamment : « bon, ça va , ça va bon.. » en continuant à maugréer puis à sourire de contentement !
Ce jour,vers 16 heures, lassé de le voir une fois de plus , ne rien faire (ne recopie pas ce qui est au tableau), s’amuser, d’avoir toujours la même attitude négative, je lui demande son cahier de correspondance afin d’avertir ses parents.
Ce ne sera qu’à ma 6eme demande et en me dérangeant qu’il me lancera dédaigneusement et en marmonnant son cahier.
Je le lui ai alors renvoyé énergiquement en lui disant que je n’étais pas un chien. Couché sur son bureau, il a reçu le carnet au visage.
Il s’est levé, s’est dirigé vers moi et m’a mis un coup de poing sur la joue droite tout en proférant des menaces verbales : « je te retrouverai… tu verras…etc. »
Je l’ai exclu de classe et l’élève G… l’a accompagné au CPE.

Fait….. Le ….

Elève exclu par conseil de discipline

Le professeur n’a pas souhaité porter plainte (!)

La victime : Syndicaliste CGT, ce parfait blaireau fouineur passe son temps à fouiller là où ça sent mauvais, et à oeuvrer au sabotage méthodique et généralisé. (Il a conseillé aux lycéens de conspuer le Ministre lors de sa visite dernière)
Comme ses camarades, c’est un individu envieux de toutes les réussites professionnelles, jaloux de qui gagne sa vie par le travail, du petit patron à l’entreprise encore debout par exemple.

Mais ce rat est toujours à la recherche de quelque gain pour arrondir ses fins de mois, vacances et voyages. Petits profits non déclarés si possible…
Ils sont comme ça,..
Ils ont pactiser avec l’ennemi en croyant s’en faire des alliés, appelant de tous leurs bras ce “nouveau prolétariat”.

Le coup de patte dans la hure n’est qu’un avant gout .
Mais tendez encore la croupe et vous sentirez très bientôt comme un certain remord…Trop tard.

67 Formation adultes: c’est mieux!

admin — Thu, 15 Feb 2007 17:21:02 +0000

22 juin 2006
Formation adultes: c’est mieux!

T. Bac profess. Formation adulte : Des gens payés par le contribuable et les entreprises, pour suivre une formation en alternance.
À force d’assistanat et de déresponsabilisation, on a fait des troupeaux d’ abrutis. Déjà dit.
Niveau en chute libre pour bacheliers hygiéniques mal torchés, résidus vrais de basse-fosse nationale, incapables d’aligner sujet-verbe-complément, encore moins d’exprimer quoique ce soit par écrit.

Signalement de l’attitude de grégory J…
Le comportement de Grégory J… n’est pas celui qu’on est en droit d’attendre de la part d’un stagiaire de la formation adulte, il est même intolérable, ce depuis le début de l’année.
(d’ailleurs les difficultés rencontrées avec l’ensemble du groupe ont été évoquées souvent lors de réunion)

Grégory J… arrive avec parfois 20 minutes de retard, comme la semaine dernière par exemple (Il n’est pas le seul, certes)

Il n’arrête pas un instant de parler, de crier; de chahuter. Il interpelle les autres stagiaires, il est souvent très grossier.

Monsieur J… s’installe, sort de la nourriture et une bouteille. Il mange et boit tout en harraguant les autres. Je dois ensuite ramasser ses déchets.

Son téléphone sonne à plusieurs reprises, il répond à haute voix bien sûr.

Deux heures consécutives étant “intenable”, il décide de faire une pause.

Aujourd’hui cette pause à duré 20 minutes. Pause qu’il a occupée dans la cour, à pousser des hurlements, des cris d’animaux impressionnants.
Je m’étonne d’ailleurs qu’on ait pu le laisser faire sans intervenir.

Lorsque je lui fait remarquer que son attitude est indigne, il répond : ” M’en fous on peut m’dire n’importe quoi, j’suis sous tranquillisants”
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66 Discrimination positive

admin — Thu, 15 Feb 2007 17:20:00 +0000

Un internaut nous communique :

L’écrit d’admissibilité (mai 2006) du master 2 professionnel Communication des Entreprises et Organisations Internationales du Celsa était :

A partir de dossiers d’un total de 80 pages, deux questions de synthèse :
-Sous quelles formes la lutte contre la discrimination trouve-t-elle sa place dans les stratégies de communication des entreprises et des institutions ?
-Dans quelle mesure l’utilisation du concept de diversité est-il un choix de communication pertinent ?

Et ce soir à la télé : “Ensemble pour la diversité”
Et des feuilletons dégoulinants de” mièvreries antiracistes” tellement énormes que même certains boeufs s’arrêtent de ruminer
Et dans chaque émission : toujours un certain public en second plan, et bla bla et bla bla…

Regardez les murs proprets de nos beaux quartiers encore preservés: Rien n’y est inscrit.

Peuple muet , meurt en silence.
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65 Conseil de discipline (Rapport)

admin — Thu, 15 Feb 2007 17:18:23 +0000

18 juin 2006
“Un jour viendra, à Dijon comme ailleurs, où la Marianne de nos mairies prendra le beau visage d’une jeune française issue de l’immigration”
laurent Fabius

Janvier, Conseil de discipline de A X ….,18 ans en classe de 2Nd professionnelle.
Motifs : Agressions verbales et menaces envers d’autres élèves. Insultes envers un professeur.
Il y a une accumulation de rapports. Une commission a déjà eu lieu.
Le conseil débute à 13h30, l’élève est venu avec un interprète et son père, (arrivé en France depuis 1972). On attend le médiateur.
L’interprète sort un portable, appelle le médiateur, baragouine, et annonce « il fait sa prière , il arrive ».
Le proviseur souhaite commencer le conseil. On lit des rapports : menaces envers un professeur, agression, intimidation, violences, on évoque 47 1/2 journées d’absence. N’est jamais venu dans certain cours. Absence totale de travail.Moyenne 4/20

Arrivée du médiateur avec 45 mn de retard, il faut tout recommencer.
Relecture et traduction, palabres, nouvelle traduction, etc.
Ils n’acceptent pas du tout la décision d’expulsion du conseil, pensent qu’on peut recommencer, s’agitent, gesticulent…
Ils réclament leurs droits, disent encore qu’on n’a pas le droit de faire ça…

Vrai: nous n’avons que celui de nous taire devant ceux qui nous imposent leurs modes de vie. Nous avons aussi et surtout l’obligation de ne pas les choquer , en changeant par exemple l’histoire officielle pour les satisfaire.

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64 Ordures

admin — Thu, 15 Feb 2007 17:15:47 +0000

15 juin 2006
CACHAN 13/06/06 - La principale-adjointe du collège Victor-Hugo a été agressée jeudi soir dernier par trois jeunes gens encagoulés alors qu’elle rentrait à son domicile dans le bâtiment de fonction de l’établissement. Elle a été frappée à la tête avant d’être traînée par terre par ses agresseurs qui ont ensuite pris la fuite.
Par « solidarité » envers leurs collègues, les enseignants et le personnel administratif du collège se sont mis en grève et ont organisé un défilé de soutien à la principale et de dénonciation de la « violence ».

Nul doute que ce type de protestation, énième mascarade démagogique, sera d’une très grande efficacité. Les racailles responsables de cette nouvelle agression doivent certainement être totalement terrorisées par cette belle réaction citoyenne.
Tant qu’ils refuseront de regarder la réalité en face, de remettre en cause leur idéologie laxiste et ethnomasochiste et d’entreprendre des réformes radicales, nos braves petits profs pourront bien « marcher silencieusement » du matin au soir, cela ne changera strictement rien à leur situation ni à celle d’une éducation nationale totalement dévastée.

14 juin 2006
professeur d’histoire-géo d’un collège de la banlieue de Bordeaux, avait dans la matinée, critiqué un élève de sixième, âgé de 11 ans, pour n’avoir toujours pas sorti ses affaires de son sac, vingt minutes après le début du cours. A 14h, dans la salle de profs, le jeune homme de 29 ans a reçu deux violents coups de poing dans la nuque. Les faits se sont déroulés lundi au collège François-Mauriac de Saint-Eulalie, près de Bordeaux.

Les cinq agresseurs, qui n’étaient pas masqués et parmi lesquels le personnel du collège a reconnu plusieurs anciens élèves, reprochaient au professeur d’avoir fait une réflexion au frère de l’un d’entre eux. Devant le calme de l’enseignant, ancien pilier de rugby amateur, et effrayés par les cris de ses collègues, les agresseurs se sont rapidement enfuis.
Choqués par l’agression, les enseignants du collège François-Mauriac ont débrayé pendant une heure lundi après-midi, faisant jouer leur “droit de retrait”.

63 NON ! NON et NON!

admin — Thu, 15 Feb 2007 17:10:25 +0000

11 juin 2006
Aujourd’hui :
Ouvrir la radio ou la télé française relève du cauchemar.

Clic…Radio france-bleue : bla, bla, les infos: ( à propos de je ne sais quelle rencontre de foot) “Oui les ex-colonisés vont rencontrer les anciens colons...”
Non on y croit pas mais elle a dit ça cette idiote, avec une voix aigre-conne!
Clic…autre radio: “les sans papiers protestent…soutenus par les comités de soutien…les intellectuels , les artistes, et bla bla…”

Ah oui j’ai déjà vu une manif comme ça dans ma bonne ville. Des grandes déglinguées de blondasses dansaient en tête de cortège la danse du ventre avec leurs gros bides à l’air et leurs gélato-fessiers dégoulinants.
Elles youyoutaient, et cela plaisait beaucoup!
De grands Africains bleu-marines battaient des tambours, tous frétillants et chamarés
Les femmes poussaient les chariotes pleines de gamins en riant de toutes leurs dents, c’était impressionnant.

Sur france 3 ensuite : “Guantanamo, la prison où 3 hommes se sont suicidés, prison ou plutôt goulag d’après certaines sources..”
Suivent les descriptions et impressions de 3 barbus islamistes libérés de Guantanamo. (Témoignages vraiment objectifs)
Ensuite :” Le monde entier se souvient des tortures subies à Abougraib et bla bla bla bla…
On montre Busch pour se foutre un peu plus de lui. Ils sont si nuls ces zaméricains.
Manquait plus que le journaliste de TF1, que l’on nous inflige chaque jour lors de reportages avec son accent zonard.

Décrépitude…

Mais qu’ont-ils dit ces journaleux pour Berg et les autres innocents égorgés comme des bêtes, les mains liées derrrière le dos?(images disponibles par milliers sur le net)

Décapitation de Berg (entre autres) sacrifié comme un mouton, ce qui a amuse bien nos chers têtes blondes…

Que disent-ils nos scribouillards quand la barbarie islamiste perpetue l’innommable? (12 népalais égorgés)
Soldats israëliens coupés en morceaux et brûlés

On nous rebat encore les oreilles avec le foot et la brillante équipe de France : La blessure d’Untel qui fait pleurer dans les cité s, le pet d’Untel qui ne passe pas, etc.

ça m’a fait de la peine de voir les équipe des pays nordiques..
Nous, c’est l’équipe africaine de France !

Oui, oui, c’est vraiment normal une équipe de France composée de 16 joueurs noirs, un beur et de 3 blancs. Et encore Ribéry s’est converti à l’Islam pour épouser une musulmane.

Croit-on que le peuple se reconnaisse dans cette équipe qui renvoie une telle image?

La risée du monde…

62 Ouverture de la Chasse à l’enfant !

admin — Thu, 15 Feb 2007 15:17:19 +0000

09 juin 2006
Ouverture de la chasse à l’enfant
Le méchant Sarkozy

Les besogneux travaillent sans relâche : dans les casiers toujours, tracts et mots d’ordre :

(Affiche placardée en salle des profs…)

” NOUS APPELONS LA POPULATION A PARTICIPER AU RASSEMBLEMENT DEVANT LA PREFECTURE DE… LE MERCREDI 14 JUIN À 17 H.

Luttons contre l’ouverture de la chasse à l’enfant,à partir du 30 juin.
A cette date ; les prefets, les forces de police, chacun pour ce qui le concerne, sont invités à traquer en tous lieux sur le territoire national les jeunes majeurs sans papiers, les enfants dont les parents sont sans papiers et les parents eux mêmes,
à les interpeler partout, même à l’hopital, à les placer aussitôt en garde à vue, à les enfermer, à les faire monter sans billet de retour, de force s’il le faut, dans des avions pour des pays de misère, qui sont parfois en guerre, à menotter les parents devant leurs enfants, à les scotcher à leurs sièges d’avion. ”

“Ici, comme dans d’autres grandes villes, les mobilisations dans les établissements , des parents, des enseignantsont réussi à stopper des projets de reconduite à la frontière, et à arracher des titres de séjour.
Ne laissons pas commettre ces infamies en notre nom ! ”

etc.
Un autre tract annonce “Ils viendront quand même!”

Ils nous promettent une invasion afro maghrébine, parce qu’ “il est normal qu’ils aient un droit sur le gateau”, parce que l’Afrique a été pillé par la colonisation etc.
Sud Éducation en remet aussi une couche, pourriture extrême de la gauche la plus bornée, sinistres bataillons de petits Staliniens hargneux.

Grossière erreur de penser que nous accepterons en silence le pillage de notre culture bi-millénaire avec la perte de notre identité.
On se souvient de la célébrissime phrase de Boumediene, à la tribune de l’ONU en 1974 : « Un jour, des millions d’hommes quitteront l’hémisphère sud pour aller dans l’hémisphère nord. Et ils n’iront pas là-bas en tant qu’amis. Parce qu’ils iront là-bas pour le conquérir. Et ils le conquerront avec leurs fils. Le ventre de nos femmes nous donnera la victoire ».

Ces millions d’hommes sont là. Peut-on accueillir ceux qui arrivent et exigent des droits, ceux dont 5% seulement a un contrat de travail. Oui, 5% !

Alors que plus de 5 millions de nos compatriotes croupissent en réalité au chômage, touchent le RMI, traînent de stages en stages, sont en pré-retraite etc.
Honte

Les polygames :(40 000) dont la cellule familiale est composée en moyenne de deux épouse et de 12 enfants : Ils perçoivent mensuellement 7000 euros environ, cela sans jamais avoir ni travaillé ni cotisé un centime !!
Est-ce tolérable ?

Aujourd’hui même, les islamistes sont très proches d’une prise de pouvoir en Algérie.
L’immonde Bouteflika conspue la France et le « génocide culturel » commis par la colonisation.Mais c’est un autre débat ; Il vient pourtant sécher son cancer chez nous, toute honte bue

L’Afrique. Tant de milliards investis pour que les dictateurs sanguinaires et mégalomaniaques se construisent des palais somptueux.
L’Afrique. Où les guerres ethniques conduisent les mêmes tyrans à pousser des populations de centaines de milliers de pauvres hères à la famine.
Guerre de religions : le Darfour et le massacre des chrétiens noirs par les hordes musulmanes. Mais qui a seulement protesté de cela dans la gauche française ?

…Et cela ne les ennuie pas le moins du monde, nos jaloux teigneux syndicalistes de l’éducation qu’ils ont fait dénationale?
Les exemples de leur lacheté sont innombrables

Rapport ordinaire
06

Élève de 3T
Cours du…, élève R…Ar….

Cet élève très agité a une attitude incontrolable: il se lève sans cesse et crie constamment, en provoquant ses camarades.
Aujourd’hui il ne s’est exprimé que par l’insulte et la grossièreté.
Lorque je le somme de se taire, il me toise et rétorque :
“Allez vas-y, il est chiant celui-là! Est ce que je vous parle à vous? Non? Alors!”

61 Rapport d’un dépressif

admin — Thu, 15 Feb 2007 15:11:57 +0000

…dépressif ou en voix de dhimmitude…

Monsieur,
J’ai le regret de porter à votre connaissance les faits suivants.

Le mardi 14… aux alentours de 15h00, j’ai aperçu l’individu qui s’était montré désobligeant envers moi, lors de l’incident du 10…dernier (V.rapport daté du même jour)

Sachant qu’il s’agissait très probablement d’intrus, je lui ai demandé, très poliment, s’il appartenait au lycée.il m’a répondu par la négative.
Je lui ai alors indiqué, toujours très poliment que sa présence était proscrite et qu’il fallait qu’il quitte l’établissement. Il a refusé d’obtempérer. Il a ajouté que peut-être bientôt il allait être admis au lycée et qu’on allait »régler ça » plus tard. Il m’a en outre prévenu qu’il était « un élève chaud ».

J’ai alors décidé de faire appel aux surveillants pour obliger l’intrus à quitter l’établissement. Ceux-ci sont venus en nombre (3-4 personnes) accompagnés de …(CPE).

Cependant, avant de partir, ce dernier s’est montré à nouveau désobligeant à mon égard en sous entendant que le problème venait de moi (je cite : « ce prof »)que voulait-il dire ? qu’il n’avait pas supporté ma juste obstination ? que j’étais un provocateur ? après en avoir discuté avec ?(CPE), nous avons conclu que l’attitude de l’intrus était à la limite de la menace à mon égard.

Conscient que la situation pouvait dégénérer à tout instant, j’affirme sur l’honneur qu’à aucun moment je me suis montré agressif et désobligeant vis à vis de l’intrus. C’est pourtant ce qu’a sous-entendu une tierce personne (probablement un élève du lycée). Celui-ci est intervenu au cours de l’explication avec l’intrus, avant que mes collègues de la vie scolaire n’arrivent, il s’est mis à soutenir ce dernier, tout en m’assurant qu’il ne le connaissait pas.

Devant la gravité de la situation, je vous demande, Monsieur, de réagir au plus vite, afin de mettre un terme à ce genre d’incident.
Je vous avoue que je ne suis pas très à l’aise devant la perspective de croiser à nouveau l’intrus. Je peux vous promettre que j’agirai avec calme. Cependant, mon éthique me forcera à ne pas baisser la tête et à lui demander encore une fois de quitter l’établissement.

En éspérant que vous prendrez des mesures exemplaires afin que ce genre d’individus ne puisse plus entraver le bon fonctionnement de notre établissement,Veuillez agréer…

Réponse de l’administration = ?

L’enseignant en question a fini par s’arrêter de travailler un certain moment.
On subodore à la lecture du document la détresse immense, le cruel dilemme du bon petit prof pétrit d’idées “humanistes bobo” qui se reçoit la turbulente vérité en pleine trogne. Et qui pleure de désespoir.

… Ils protestent contre les expulsions? Ils font des journées d’informations syndicales (payées par le contribuable) sur le thème :”Comment mettre à l’abri des autorités les enfants sans papiers”?

60 L’ agression de Mantes

admin — Thu, 15 Feb 2007 15:06:13 +0000

Agression enseignante de Mantes
et autres friandises.

“Que veut cette horde d’esclaves..”
La censure tente d’interdire ces images

On ne voit vraiment pas pourquoi ceci devrait être dissimulé.

Après tous nos morts anonymes, les Irvoa, Halimi, Clin, Almeida, Le chenadec ou ce gamin assassiné à coup de haches, que feront-ils alors devant le premier cadavre d’enseignant? Dans quel placard le dissimuler ?
” Mort de racisme ordinaire”

Le plus révoltant c’est que chaque jour il y a matière à déclarer une guerre : Les insultes et humiliations algériennes, les accusations odieuses, et les sarcasmes des tyrans sanguinaires du Maghreb, les compromis qui sont déjà des défaites, le pays presque couché, comme un grand herbivore sans défense.
Munich est déjà bien dépassé…

Nous disons NON.

Extraits de Politique arabe de la France

Allégeance à l’Islam conquérant,
Déshonneur,
Abdelaziz Bouteflika, le président algérien, a marqué à sa façon le dixième anniversaire de l’accession de Jacques Chirac à la présidence de la République française.

Lors de la célébration du 60ème anniversaire de la sanglante répression, à Sétif en Algérie, de manifestations pro-indépendantistes qui a fait au moins 15 000 morts le 8 mai 1945, il a déclaré, notamment :
Qui ne se souvient des fours de la honte installés par l’occupant dans la région de Guelma au lieu dit “El hadj Mebarek” (…) Ces fours étaient identiques aux fours crématoires des nazis. (…)
De telles pratiques se sont multipliées notamment durant la deuxième moitié du 19e siècle sans oublier les affres endurées par la population durant la guerre de libération, l’ennemi ayant perfectionné ses moyens de torture, d’extermination et de destruction faisant de l’Algérie un gigantesque camp de la mort et de la torture ceint de fils barbelés et de champs de mines.
Ce qui est le plus choquant, ce ne sont pas les propos ignobles de Bouteflika. C’est la réaction de la France.

Quelques mots d’abord sur la presse française. C’est Le Figaro qui, à ma connaissance, a révélé l’affaire aujourd’hui. Quant à Libé : rien (mais nous verrons s’ils corrigeront le tir mercredi). Et Le Monde dans son édition de mardi soir (donc après la publication du Figaro) ? Pire que rien. Je m’explique : en page 6, sous le titre Repères, les célébrations algériennes sont évoqués, ainsi que le discours de Bouteflika, mais pas les extraits cités plus haut.

Voici en intégralité :
Repères
ALGER. L’Algérie a célébré dimanche 8 mai à Sétif, dans l’est du pays, le 60e anniversaire de la répression des manifestations indépendantistes qui firent ” 45 000 martyrs “, selon Alger, le 8 mai 1945. Plusieurs milliers de personnes ont participé à la marche commémorative . De son côté, l’ambassadeur de France en Algérie, Hubert Colin de Verdière, a rendu hommage aux artisans de la victoire du 8 mai 1945, tout en saluant la mémoire des milliers d’Algériens tués dans les massacres. ” Gardons la mémoire de toutes les victimes, dans une démarche exigeante, donc volontaire, celle de la vérité “, a-t-il déclaré.
Dans un geste inédit, le 27 février, M. Colin de Verdière avait rendu un premier hommage aux victimes des massacres de Sétif. Parlant de ” tragédie inexcusable “, le diplomate avait regretté qu’ ” un abîme d’incompréhension entre les communautés ” algérienne et française ait produit ” cet enchaînement d’un climat de peur, de manifestations et de leur répression, d’assassinats et de massacres “. Dans un message lu en son nom, samedi, le président algérien, Abdelaziz Bouteflika, a affirmé que ” le peuple algérien -…- attend encore de la France -que- les déclarations de l’ambassadeur de France soient suivies d’un geste plus probant “. - (AFP.)
Mais les dirigeants français ont eu une attitude plus indigne encore que les journalistes.

Le porte-parole du Quai d’Orsay a réaffirmé mercredi l’intention de la France “de conclure le traité d’amitié franco-algérien avant la fin de l’année.” Et Renaud Muselier, le secrétaire d’État français aux affaires étrangères, qui se trouvait justement à Alger en visite officielle, n’avait pas de commentaires à faire sur la comparaison bouteflikaienne des fours à chaux utilisés par les Français d’Algérie pour incinérer des cadavres d’Algériens tués lors des événements de Sétif avec les fours crématoires des nazis. Il a lui aussi mis l’accent sur “la volonté des présidents algérien et français de concrétiser le traité d’amitié.”

La bassesse de la réaction française promet le pire pour le traité d’amitié et pour les relations franco-algériennes à l’avenir. Ce que la France a perdu définitivement en ce 8 mai 2005, c’est le respect que pouvait encore concevoir, à son endroit, les Algériens. 8 mai 2005 : ce jour là, la France s’est écrasée devant l’Algérie.

Cette honte, ce déshonneur, c’est à Jacques Chirac, et à lui seul, que la France le doit. Il en sera redevable devant l’histoire.

59 Rapport ***(Putain de meufs)

admin — Thu, 15 Feb 2007 14:58:59 +0000

03 juin 2006
Rapport***
Nom Prénom fonction
Classe 2ND
OBJET : rapport de comportement

Lors du cours de …du …l’élève B… .H de 2 nd s’est montré particulièrement agité, il m’a insulté et menacé à plusieurs reprises.
En effet, au début du cours en salle … trois filles sont passées dans le couloir, ma porte était ouverte. L’élève B… H s’est alors exclamé :

« Putain de meufs, moi j’ai envie de niquer ! »

Je lui ai signifié qu’il ne pouvait pas tenir de tels propos, il a encore continué :

« Ben quoi faut bien se vider de temps en temps, je suis plein d’hormones moi »

Je décide alors de le renvoyer. Pendant que je remplissais la feuille de renvoie avec le travail à faire, il a continué ses commentaires…
Au moment de sortir de la salle, il s’est approché de moi, il a posé sa main sur mon épaule et m’a dit d’un ton agressif et menaçant :

« Quoi, t’as un problème, viens, viens me voir, t’es véner, t’es véner, connard, connard »
Je suis resté stupéfait et choqué, il a ajouté froidement avec un regard très menaçant :
« Je te vois dehors t’es mort, t’es mort, pédale va, pédale »

Je suis resté très calme, le souffle coupé ; un moment j’ai pensé qu’il allait en venir aux mains…
Puis il est sorti avec l’élève X… qui l’a accompagné au bureau des CPE.
J’ai repris le cours non sans difficultés, car la situation m’a choqué.
L’élève D… A s’est permis un commentaire :

« Vous l’avez bien cherché »
Ce dernier est venu s’excuser à la fin du cours

Administration : . un conseil de discipline a décidé l’exclusion définitive de notre chère tête blonde H…

58 L Shahid, France Palestine, la Collaboration

admin — Wed, 31 Jan 2007 12:31:20 +0000

31 mai 2006

Anti israëlien, anti sémite, anti judaïque, anti occidental :
kif-kif bourricot.

Tracts dans les casiers des enseignants :

“France Palestine Solidarité” ..

“L’association France Palestine Solidarité et l’Union Syndicale X vous invitent à une rencontre avec Nadji UDHAW
responsable du comité populaire du camp de refugiés de Deisheh
Le …telle date….maison des Syndicats, salle CFDT
Il parlera de la situation politique en territoires occupés après l’élection du Hamas.
Des militatns syndicaux et associatifs sont allés en mission en février et avril dernier, ils témoigneront de ce qu’ils ont vu de la situation des populations palestiniennes.
Vente de broderies et d’huile d’olive paletinienne.”

FRANCE PALESTINE SOLIDARITÉ : Cette association diffuse des publications négationnistes, elle apporte un franc soutien aux terroristes.

INVITATION DE LEILA SHAHID AU LYCÉE
Et pourquoi pas?

Qui est Shahid? (Pour la petite histoire, cette charmante Leila - représentante de l’autorité palestinienne en Europe- est l’arrière petite nièce du mufti de Jérusalem, le sieur al-Husseini, un grand ami de Adolf H.).

Leila Shahid est quant à elle fière d’être “fille d’une grande famille de Résistants” dont Amin Al Husseini ,le Nazi avant l’heure !!

Interventions anti occidentales de Shahid : exemple1 exemple2

Qui est le mufti?

Hitler et le grand mufti de Jérusalem
. Hamin al Husseni a pactisé avec Hitler et construit avec lui le projet d’extermination des juifs du moyen orient.

C’est le crâne des gamins que l’on bourre de clichés éculés, en accueillant des gens comme Leïlla Shahid venue discut er de la situation dans certains lycées et maisons de la culture, invitée par les chefs d’établissements. Carcassone, Toulouse;
au Havre, c’est une conférence qu’elle tient aux gamins de 1er et terminale.

Les terroristes (voir ici les racines du conflit)

ARAFAT reçu avec tous les homages dûs à un grand de ce monde par Chirac

1969 : Raman Abdul El Housseini alias Arafat est nomméPrésident de l’OLP.(Amin al Husseini le nazi avant l’heure, mufti de jérusalem, est son grand-oncle).

ARAFAT en 1974 va à l’enterrement du criminel génocidaire son grand oncle.

Histoire de famille?
(Leïlla Shahid s’acoquine à yasser Arafat dès 1969)

La légitimation de l’OLP par l’Europe revient alors à approuver tacitement la charte de l’OLP de 1968.
L’Europe approuve et soutient donc un mouvement voué à l’extermination d’Israël.
Les palestiniens deviennnent “le peuple à libérer”, spolié de ses terres.
Le palestinien devient symbole d’oppression.
(Du grain à moudre pour nos “intellos de gauche”).

En avril 1969 les representants d’Arafat participent au sommet de l’internationale néo nazie (Barcelone)
le but : obtenir des financements, des armes, des instructeurs.
Ali Bellal’instructeur, n’est autre que le nazi Eich Altern, ancien dirigeant des affaires juives de la Gestapo en Galicie (Pologne , massacre de milliers de juifs)

ARAFAT ,le terroriste qui met à feu et à sang le Liban,après avoir déclanché un guerre fraticide avec la Jordanie.

1976 : sur ordre d’ARAFAT les terroristes de l’OLP entrent à Damour, village de chrétiens maronites, et massacrent 586 de ses occupants.
S’ensuivent hélas les massacres de Sabra et Chatila (représailles des forces libanaise)

Arafat le voleur:
les aides internationales ont permis à Arafat d’accumuler un trésor de guerre de 2 milliards de dollars, placés sur les comptes personnls d’ARAFAT, la 5 ème fortune du monde , classement Forbes.

OLP = REVISIONNISME, NEGATIONISME :

Mahmoud Abas , dit Abu Mazen, : l’holocauste ? Moins d’un million de morts, le sionisme a été complice de la solution finale !
En 1984 déjà, Mahmoud Abas, (commité exécutif de l’OLP) révèle les liens secrets existants entre “nazis et sionistes” (Essai universitaire de 1986, présenté au collège oriental de Moscou, publié en arabe à Aman , Dar Ibn Rushd)

(France Palestine Solidarité relativise la gravité des actes du muphti).
L Shahid” fille de famille prestigieuse”, celle du grand muphti,” défend ce “personnage contreversé”…

Tout cela laisse à penser que c’est donc au sein même de l’Éducation nationale que l’idéologie anti-occidentale, pro-arabe et donc anti-judaïque, s’exprime de la façon la plus ouverte et violente.

Lire ici La Charte du Hamas : mouvemnt terroriste ultra violent faisant allégeance à l’autorité de Yasser Arafat.
extraits : ….”Le jour du Jugement ne viendra pas tant que les Musulmans combattent les Juifs (tuent les Juifs) et tant que le Juif se cache derrière des pierres et des arbres. Les pierres et les arbres diront : “Oh ! Musulmans, Oh ! Abdulla, il y a un Juif derrière moi. Viens et tue-le.”
(extrait du Coran, ouvrage disponible dans toutes les librairies)

Shahid :
Puis vient le tour de Leïla Shahid, la déléguée générale palestinienne à Paris. Bien que fondé, pour l’essentiel, sur les mythes anti-américains et anti-israéliens, largement répandus dans une certaine presse arabo-musulmane, son discours n’en est pas moins unanimement applaudi. S’attaquant aux Etats-Unis, elle les répute responsables d’avoir armé et entraîné les terroristes qui sévissent de par le monde. Elle précise aussi que les attentats du 11 septembre sont les “seuls moyens de défense et d’expression” de leurs auteurs. Quant à Israël, avec ses “200 têtes nucléaires”, elle lui adresse un message clair: “L’intifada continuera jusqu’à la création d’un Etat palestinien!”, confirmant ainsi la thèse selon laquelle ce “soulèvement spontané” n’est rien d’autre que la “Guerre d’Indépendance” des Palestiniens. Enfin, tout en rejetant le récent parrainage de Ben Laden, Leïla Shahid affirme que, surtout depuis le 11 septembre, le monde doit comprendre que le conflit israélo-palestinien occupe une place centrale dans l’équilibre mondial.

Et Galand de conclure en ces termes: “Les associations sionistes sont en train de nous attaquer, parce qu’elles se rendent compte que, petit à petit, les gens deviennent intelligents”.

Quel triste spectacle! On n’oubliera pas de sitôt la mine réjouie de Josy Dubié,

Trouvé sur le net

Monsieur le Ministre,

Nous avons eu connaissance de l’organisation depuis 2 ans au sein d’établissements scolaires d’une tournée de conférences données par Leïla Shahid, déléguée de l’Autorité Palestinienne en France, Dominique Vidal, rédacteur en chef du Monde Diplomatique et Michel Warschawski, militant et écrivain israélien antisioniste.
Ces conférences ont pour thème le conflit au Proche-Orient et son importation en France.

Or, nous nous étonnons qu’à ce jour, aucun responsable, aucune personnalité du monde de l’Education Nationale n’ait pris publiquement position sur ces pratiques.

Depuis quand une tribune est-elle donnée aux ambassadeurs des pays du monde entier pour enseigner l’histoire et la géopolitique de leurs pays respectifs à la jeunesse française ?
Offrirez-vous une telle tribune à l’Ambassadeur du Rwanda pour venir enseigner aux élèves le génocide des Tutsis, ou à l’ambassadeur de Russie enseigner la guerre russe en Tchétchénie ?

Depuis quand l’école de la République française est-elle un espace de politisation où les responsables d’organe de presse ont leurs entrées pour diffuser leurs opinions politiques ?
Si Dominique Vidal a légitimité pour animer des conférences dans les écoles, sur quel argument refuserez-vous ce droit à Jean-Claude Varanne, directeur de publication du journal d’extrême-droite National Hebdo ?

Nous sommes indignés par l’argument invoqué par certains selon lequel il s’agirait d’offrir aux élèves un débat.
Le monde de l’Education Nationale a-t-il donc si peu de respect pour la jeunesse et de conscience de ce qu’elle constitue pour l’avenir pour oser soutenir qu’il s’agit là d’un débat ?
Les 3 intervenants se définissent eux-mêmes, pour des raisons différentes, comme anti-sionistes, c’est-à-dire contre le mouvement d’émancipation et d’autodétermination du peuple juif sur la terre de ses ancêtres, qui constitue l’essence même de l’Etat d’Israël.
Qui, dans un tel succédané de débat soutient la position d’Israël et du sionisme ? Dans un contexte où la délégitimation du sionisme et d’Israël s’accompagne en France d’une recrudescence des discours et des passages à l’acte anti-juifs, comme l’a établi le rapport Ruffin, on se demande quel jeu pervers ou irresponsable jouent certains agents de l’Education Nationale, recteurs ou proviseurs, qui prétendent lutter contre le racisme et ouvrent les portes de l’école républicaine à des discours idéologiques dont on sait qu’ils mènent tôt ou tard aux actes.
Car, que l’on ne se méprenne pas: lorsque Leïla Shahid condamne l’antisémitisme c’est pour mieux transmettre l’idée que l’Etat Juif n’est pas légitime, et que les Juifs n’ont pas droit à une souveraineté nationale comme les autres peuples. Quant à Michel Warschawski, il est connu dans son pays pour son activisme militant contre le mouvement national juif.

Si c’est là l’exemple de ce que l’Education Nationale souhaite transmettre aux élèves de la notion de débat, il y a lieu de trembler pour l’avenir de la démocratie française.

Ainsi, à l’heure où notre société est gravement ébranlée par la remise en question de la laïcité au sein de l’espace public, voici que des recteurs, des chefs d’établissements, ont cru bon d’instituer l’école de la République en tribune politique, remettant en cause de façon inquiétante le principe fondamental de neutralité sur lequel elle repose.

En espérant que vous prendrez les mesures nécessaires pour mettre fin à ces pratiques suicidaires à la fois pour l’Ecole républicaine et pour la paix sociale en France, nous vous prions d’agréer, Monsieur, l’expression de nos respectueuses salutations.

Le passé de Hadj Amin Al Husseini occulté par Mouna Naïm

On ne perd jamais son temps à la lecture des articles de Mouna Naïm. Dans celui intitulé « Leïla Shahid, fille de famille » (1), cette journaliste n’a pas fait preuve d’une rigueur irréprochable.
Ce texte porte sur « Souvenirs de Jérusalem », un livre de Sirine Shahid, mère de Leïla Shahid, « Déléguée générale de la Palestine en France, et descendante des Husseini, une des familles palestiniennes les plus prestigieuses ».

Imaginez que vous parliez d’un complice d’Hitler ou d’Himmler, écririez-vous qu’il s’agit d’un « personnage controversé » ? Non. Eh bien, c’est dans ces termes que Mouna Naïm présente Hadj Amin Al Husseini (1893-1974), ancien mufti de Jérusalem et fidèle allié des Nazis.
Ce « notable religieux » a toujours été un chef de guerre, farouche ennemi des Britanniques. Sa lutte s‘est intensifiée pendant la Seconde Guerre mondiale. Ainsi, en 1941, il combat les forces britanniques en Irak.
Après l’échec de cette rébellion, il gagne l’Europe occupée par les Nazis. Il participe à l’effort de guerre de l’Axe par le recrutement de milliers de volontaires musulmans qui porteront l’uniforme des Waffen SS et commettront des atrocités en Yougoslavie et en Hongrie.
Fin 1941, il rencontre le Führer à Berlin (Cf. Photo ci-jointe). Deux ans plus tard, au cours d’une conversation privée, Himmler lui fait part de l’état d’avancement de la Solution finale (trois millions de Juifs déjà tués en 1943 selon Himmler (2)). D’après certaines sources, le Grand Mufti caresse le projet d’étendre la Solution finale aux Juifs du Moyen-Orient (3).
On peut s’étonner que ce lourd passé aux côtés des Nazis n’ait pas été mentionné par Mouna Naïm.

57 Rapport

admin — Tue, 30 Jan 2007 14:02:37 +0000

BABEL
Peut-on construire ensemble, sans parler le même langage, sans utiliser les mêmes codes de communication, sans croire à un avenir commun, et lorsqu’on vient de culture diamétralement opposée? Que peux-t-on éspérer d’un tel tandem ?

Madame la proviseur adjoint
Madame la CPE
Monsieur (prof principal)

RAPPORT CLASSE DE (classe de seconde)

Élève M Z—- cours du —— de —— heures
M Z— perturbe systématiquement les cours et ne supporte aucune remarque.

Le bavardage devient incessant, il se lève souvent, refuse de s’asseoir, refuse de se taire disant qu’il fait ce qu’il veut, il s’esclaffe et intervient à tout propos.

Lorsque je fais une remarque, il réagit bruyamment et s’exprime par de grandes gesticulations.

Il se montre souvent grossier, mais, avec ses camarades, il communique dans ce qui semble être un dialecte africain.
Cela toujours à voix haute, s’interpellant parfois d’un bout à l’autre de la salle.
Ce qui est dit fait beaucoup rire.
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56 SUD SYNDICAT, entreprise de désintègration

admin — Tue, 30 Jan 2007 13:58:17 +0000

29 mai 2006
IL faut le voir pour le croire :
(Un peu longuet mais tellement éloquent )

Sud Education, raclure des idéologies d’obédience trotskyste, est un trimestriel distribué dans les casiers des enseignants.
Le dernier numéro :

« Initié par les étudiants, rejoint par les lycéens puis par les salariés, le mouvement anti CPE a été le catalyseur d’un puissant mouvement social unitaire et intergénérationnel, mouvement d’une ampleur sans précédent depuis 1968 . Cette unité a permis la victoire »

Nous y voilà : ce ramassis beuglant d’anarchistes fébriles entonnait déjà « Ni Dieu Ni maître » au prétexte de la mesurette de De Villepin.
Ils rêvent du « Grand soir »et sont prêts à tout pour mettre bas nos idéaux et valeurs.
Ces manipulateurs patentés ont donné chaînes et cadenas aux gamins idiots pour boucler les établissements (Voir plus bas dans ce blog) On les a vus.
I ls étaient les organisateurs et acteurs de cette pitoyable mascarade. Grossière manipulation largement reléguée par les merdias de notre beau pays…

Voici encore quelques extraits, mot pour mot:

« Une lame de fond contre la précarité….contre le code du travail et, à terme, contre celui de la fonction publique… Nous ne laisserons pas dire que le CPE c’est mieux que rien…Notre perspective c’est l’interdiction de la précarité, l’élargissement des garanties : indemnisation complète en cas de perte d’emploi, retour aux 35 heures et même 32 heures pour tous, retrait de la journée de solidarité, retour aux 37,5 annuités pour tous. Ce sont les profits colossaux des entreprises, grâce au travail des salariés, que tous ces droits seront financés. ..
Le CPE était un élément de la loi sur « l’égalité des chances ». Mais surtout un plan d’exclusion : apprentissage dès 14 ans, suppression des allocations familiales et amendes pour les parents d’élèves absentéistes, renforcement des pouvoir de police et des maires, répression pour les récalcitrants, coup de matraques pour ceux qui se révoltent…il est temps de reprendre l’offensive pour reconquérir les droits perdus et en conquérir de nouveaux…

Protégeons nos élèves de Sarkozy : Les différents Réseaux Sans Frontières ont organisé des rassemblements devant 40 préfectures pour dire « Non aux rafles d’enfants et d’adultes étrangers »…un étrangers sous CNE ne pourra pas prétendre au regroupement familial…les sans papiers l’ont bien compris le 18 mars, jour du 10 ème anniversaire de l’occupation de l’église St Amboise…ils ont rejoint la manifestation contre le CPE…Pour populariser le refus des rafles Sarkozy, nous collectons actuellement des signatures de personnalités qui déclarent « nous les prenons sous notre protection »…
Grâce à la révolte des banlieues et au mouvement anti CPE…la rhétorique de l’égalité des chances passe de mode…
Il faut aussi des moyens supplémentaires pour permettre à tous les déshérités d’accéder au savoir…mais l’égalité des chances implique de donner à tous les élèves les mêmes moyens, cela revient in fine à donner plus à ceux qui n’en ont pas besoin…On donne certes aux enfants les mêmes chance de réussite, tout en accordant la réussite à une petite minorité…
Pour les partisans de l’égalié des chaces, la compétition scolaire serait, à leurs yeux, parfaitement légitime..C’est ce qu’ils nomment l’élitisme républicain…
Les plus méritant seraient donc ceux qui se donnent la peine de travailler…
L’école distinguerait ainsi les plus besogneux , les plus acharnés à gagner la compétition..
Pour sortir du cercle vicieux de la reproduction sociale, le mieux serait de le briser…
Il faudrait que l’éducation nationale se dote de moyens matériels, pédagogiques et organisationnels pour que tous les élèves réussissent…En abolissant la compétition scolaire, ce qui implique de fonder notre pédagogie sur d’ autres ressources que le classement et la sélection…
L’évaluation du comportement, le « socle commun de connaissance » constituent autant de préparation à la flexibilité, à la docilité attendues des futurs travailleurs…Quelle aubaine pour le patronat…
Il faut imposer le retrait de la loi sur l’égalité des chances qui veut diriger les enfants des milieux populaires vers l’apprentissage dès 14 ans… Refuser la précarisation de nos vies…
On se borne à légitimer un système de sélection…
En fin de 5ème, si on a un peu de retard, l’apprentissage est tout trouvé pour vous écarter du système général… le plus tôt devant une machine dangereuse fera sans doute du bien aux plus turbulents… et tant pis si le jeune se blesse… ce sera le prix à payer pour son comportement … Regrouper les élèves de niveau homogène est un leurre… tandis que les plus riches resteront bien au chaud… Nous soutenons les initiatives pédagogiques innovantes, expérimentales du type Pédagogie Freinet, des lycées innovants et expérimentaux, De Robien cherche à supprimer la liberté pédagogique des enseignants en imposant une méthode de lecture rétrograde et inefficace…”

Suit encore une page entière sur la crainte de perdre les privilèges acquis des enseignants, la crainte de devoir s’aligner sur le système général, le combat à mener pour les titularisations en vague des vacataires, auxiliaires et précaires, par le biais de concours internes et réservés… Autant dire formalité administrative…

…Chaque ligne de ce délire laisse pantois...

55 Rapport

admin — Tue, 30 Jan 2007 13:53:40 +0000

27 mai 2006
T… qui souvent hurle sans aucune raison apparente, à qui je dois répéter plusieurs fois d’ôter son bonnet (à chaque cours), se met brusquement à chanter à tue-tête “étoile des neiges”.
il refuse de s’arrêter parce que ” Y’a pas que moi qui parle”.

quelques instants plus tard je lui demande de nouveau de cesser. Comme “ce n’est pas moi” il me nargue méchamment, continue de se lever, refuse de s’asseoir, gesticule, me parle sous le nez en ricanant.
“Faut pas s’exciter, faut pas dire n’importe quoi!”

je lui demande de sortir, il refuse encore.
Je l’informe de mon intention de faire un signalement et réitère ma demande. À partir de ce moment il m’ignore totalement et continue ses déplacements et interjections.

L’intolérable dans l’attitude de Monsieur T… n’est pas tant les propos, en eux-mêmes inacceptables dans une classe, mais surtout ce comportement provocateur et menaçant qui semble se normaliser.
En quittant la salle, il a évidemmment été incapable de la moindre excuse.

Réponse de l’administration : Aucune réponse à ce type d’incident